AUSZUBILDENDE IM BLICK
KREATIVE UND NACHHALTIGE PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG
Entwicklung passiert nicht im Plan.
Sondern im Erleben.
Mit break & play entsteht ein Raum, in dem Auszubildende sich anders begegnen – klarer, ehrlicher, mutiger.
Ein Raum außerhalb des Unternehmensalltags.
Und genau deshalb wirksam.
WOZU
Was sich verändert, ist spürbar.
Für die Auszubildenden – und für die Ausbildung.
In unseren Formaten entstehen Räume, in denen junge Menschen sich anders erleben: klarer. direkter. ehrlicher.
Außerhalb des Alltags.
Und genau deshalb wirksam.
Für die Auszubildenden bedeutet das:
– sie lernen, mit Unsicherheit umzugehen
– sie werden präsenter und sicherer im Auftreten
– sie verstehen, wie sie wirken
– sie entwickeln ein Gefühl für Verantwortung und Zusammenarbeit
Für die Ausbildung bedeutet das:
– weniger Reibung im Alltag
– mehr Eigenverantwortung
– klarere Kommunikation
– spürbare Entwicklung im Miteinander
SPIELERISCH ERLEBEN, WAS
MÖGLICH IST
Was dabei entsteht, lässt sich schwer simulieren.
Weil es nicht gespielt wird, sondern erlebt.
Ein Raum, in dem Entwicklung nicht erklärt wird –
sondern passiert.
WIE
Entwicklung entsteht im Tun.
Und im bewussten Hinschauen.
Die Arbeit beginnt einfach.
Mit dem Körper.
Mit der Wahrnehmung.
Mit dem, was da ist.
Am Anfang steht:
– ankommen im Körper
– Atem, Stimme und Präsenz
– Wahrnehmung für sich und andere
Dann wird es lebendig:
– Improvisation
– gemeinsames Entwickeln von Szenen
– Ausprobieren, Scheitern, neu ansetzen
Und gleichzeitig passiert etwas anderes:
Wir begleiten die Teilnehmer intensiv durch den gesamten Prozess.
Was im Spiel entsteht, wird nicht einfach stehen gelassen.
Wir holen es immer wieder bewusst nach vorne.
In der Gruppe. Oder in kurzen, direkten Gesprächen.
👉 Was ist gerade passiert?
👉 Wie hast du das gemacht?
👉 Was hat gewirkt?
So entsteht ein Wechsel zwischen Erleben und Verstehen.
Und am Ende steht:
Ein Auftritt.
Vor anderen.
Nicht als Ziel –
sondern als Moment, in dem sichtbar wird, was entstanden ist.
Die Formate dauern in der Regel fünf bis acht Tage.
Und wirken darüber hinaus weiter –
weil das Erlebte reflektiert und verankert wird.
Auf Wunsch begleiten wir den Prozess zusätzlich durch Coachingformate
und beziehen Führungskräfte gezielt mit ein.
So entsteht nicht nur persönliche Entwicklung,
sondern Bewegung im gesamten System.
WIE
Entwicklung entsteht im Tun.
Und im bewussten Hinschauen.
Die Arbeit beginnt einfach.
Mit dem Körper.
Mit der Wahrnehmung.
Mit dem, was da ist.
Am Anfang steht:
– ankommen im Körper
– Atem, Stimme und Präsenz
– Wahrnehmung für sich und andere
Dann wird es lebendig:
– Improvisation
– gemeinsames Entwickeln von Szenen
– Ausprobieren, Scheitern, neu ansetzen
Und gleichzeitig passiert etwas anderes:
Wir begleiten die Teilnehmer intensiv durch den gesamten Prozess.
Was im Spiel entsteht, wird nicht einfach stehen gelassen.
Wir holen es immer wieder bewusst nach vorne.
In der Gruppe.
Oder in kurzen, direkten Gesprächen.
👉 Was ist gerade passiert?
👉 Wie hast du das gemacht?
👉 Was hat gewirkt?
So entsteht ein Wechsel zwischen Erleben und Verstehen.
Und am Ende steht:
Ein Auftritt.
Vor anderen.
Nicht als Ziel –
sondern als Moment, in dem sichtbar wird, was entstanden ist.
Die Formate dauern in der Regel fünf bis acht Tage.
Und wirken darüber hinaus weiter –
weil das Erlebte reflektiert und verankert wird.
Auf Wunsch begleiten wir den Prozess zusätzlich durch Coachingformate
und beziehen Führungskräfte gezielt mit ein.
So entsteht nicht nur persönliche Entwicklung,
sondern Bewegung im gesamten System.
WIRKUNG
BEFRAGTE GEBEN AN, DASS WORKSHOPS MIT THEATER NOCH JAHRE SPÄTER ALS
-
TIEFGREIFEND
-
VERÄNDERND
-
NACHHALTIG
ERLEBT WERDEN.
Für die Auszubildenden:
– sie treten klarer auf
– sie übernehmen mehr Verantwortung
– sie gehen anders mit Unsicherheit um
– sie erleben sich als wirksam
Für Ausbilderinnen und Ausbilder:
– Gespräche werden klarer und kürzer
– weniger Themen müssen „nachgezogen“ werden
– Gruppen tragen sich stärker selbst
– Reibung im Alltag nimmt spürbar ab
Für die Organisation:
– Ausbildungsgruppen werden stabiler
– Zusammenarbeit wird verbindlicher
– Entwicklung setzt sich fort – auch ohne äußeren Impuls
Was bleibt, ist keine Erinnerung an ein Training.
Sondern eine gemeinsame Erfahrung,
auf die im Alltag immer wieder zurückgegriffen werden kann.
WAS
BREAK AND PLAY
KONKRET
Wie die Zusammenarbeit konkret aussieht.
break & play ist kein einzelnes Training. Sondern ein mehrtägiger Erfahrungsraum.
Ein Raum außerhalb des Alltags – und gleichzeitig nah an den Themen, die wirklich da sind.
Der Rahmen:
– mehrere Tage innerhalb der Arbeitszeit
– im Unternehmen oder in einem externen Raum
– Arbeit in der Gruppe, begleitet durch ein erfahrenes Team
Die Zusammenarbeit:
Wir legen gemeinsam mit den Beteiligten ein Thema fest, das für die Gruppe und die Ausbildung relevant ist.
Daran arbeiten wir – konkret, erlebbar und im Miteinander.
Auch Führungskräfte können gezielt eingebunden werden, um die Zusammenarbeit nachhaltig zu stärken.
Die Form:
Die Arbeit verbindet:
– körperliches und szenisches Arbeiten
– gemeinsames Entwickeln
– Reflexion und Transfer in den Alltag
Und am Ende steht:
Eine Aufführung.
Vor Kolleginnen und Kollegen, Führungskräften oder auch vor einem erweiterten Publikum.
Nicht als Show.
Sondern als sichtbarer Ausdruck dessen, was entstanden ist.
Die Formate sind flexibel angelegt
und können einmalig oder als fester Bestandteil der Ausbildung integriert werden.
WAS
BREAK AND PLAY
KONKRET
Wie die Zusammenarbeit konkret aussieht.
break & play ist kein einzelnes Training.
Sondern ein mehrtägiger Erfahrungsraum.
Ein Raum außerhalb des Alltags –
und gleichzeitig nah an den Themen, die wirklich da sind.
Der Rahmen:
– mehrere Tage innerhalb der Arbeitszeit
– im Unternehmen oder in einem externen Raum
– Arbeit in der Gruppe, begleitet durch ein erfahrenes Team
Die Zusammenarbeit:
Wir legen gemeinsam mit den Beteiligten ein Thema fest, das für die Gruppe und die Ausbildung relevant ist.
Daran arbeiten wir – konkret, erlebbar und im Miteinander.
Auch Führungskräfte können gezielt eingebunden werden, um die Zusammenarbeit nachhaltig zu stärken.
Die Form:
Die Arbeit verbindet:
– körperliches und szenisches Arbeiten
– gemeinsames Entwickeln
– Reflexion und Transfer in den Alltag
Und am Ende steht:
Eine Aufführung.
Vor Kolleginnen und Kollegen, Führungskräften oder auch vor einem erweiterten Publikum.
Nicht als Show. Sondern als sichtbarer Ausdruck dessen, was entstanden ist.
Gemeinsame Arbeit als Team
Damit Ihre begleitenden Führungskräfte ihre Beziehung zu den Auszubildenden stärken können, arbeiten wir als Team zusammen.
Die Formate sind flexibel angelegt
und können einmalig oder als fester Bestandteil der Ausbildung integriert werden.
WARUM
ERFOLG HAT DREI BUCHSTABEN, TUN.
J.W. Goethe
SELBSTWIRKSAM INS TUN KOMMEN
SELBSTWIRKSAM INS TUN KOMMEN
Menschen entwickeln sich nicht nur durch Zuhören, sondern indem sie handeln.
In der gemeinsamen Arbeit entstehen Situationen, in denen Auszubildende Verantwortung übernehmen, ausprobieren und erleben: Ich kann etwas bewegen.
BINDUNG ENTSEHT DURCH ECHTE ERFAHRUNG
BINDUNG ENTSTEHT DURCH ECHTER ERFAHRUNG
Was gemeinsam erlebt wird, bleibt.
Die Teilnehmenden wachsen als Gruppe zusammen und erleben das Unternehmen nicht nur als Arbeitsplatz, sondern als Raum, in dem Entwicklung möglich ist.
ZUSAMMENARBEIT WIRD KONKRET ERLEBBAR
ZUSAMMENARBEIT WIRD KONKRET ERLEBBAR
Kommunikation, Vertrauen und Klarheit entstehen nicht durch Modelle – sondern im direkten Miteinander.
Genau dort setzen wir an.
MOTIVATION, DIE VON INNEN KOMMT
MOTIVATION; DIE VON INNEN KOMMT
Wenn Menschen erleben, was in ihnen steckt, entsteht Motivation nicht von außen.
Sie entsteht aus dem eigenen Erleben – und trägt oft weit über den Workshop hinaus.
RAUM FÜR ENTWICKLUNG UND PERSEPKTIVEN
RAUM FÜR ENTWICKLUNG UND NEUE PERSPEKTIVEN
Der Abstand zum Alltag schafft die Möglichkeit, Dinge anders zu sehen und neue Wege zu erproben.
Was dort entsteht, lässt sich anschließend bewusst in den Arbeitsalltag übertragen.
IMPULSE FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG
IMPULSE FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG
Wenn einzelne Menschen sich verändern, verändert sich auch das System.
Durch die gezielte Einbindung von Gruppen und Führungskräften können diese Impulse aufgenommen und weitergetragen werden.
SELBSTWIRKSAM INS TUN KOMMEN
Menschen entwickeln sich nicht durch Zuhören, sondern indem sie handeln.
In der gemeinsamen Arbeit entstehen Situationen, in denen Auszubildende Verantwortung übernehmen, ausprobieren und erleben: Ich kann etwas bewegen.
NACHHALTIGE EFFEKTE
Was gemeinsam erlebt wird, bleibt.
Die Teilnehmenden wachsen als Gruppe zusammen und erleben das Unternehmen nicht nur als Arbeitsplatz, sondern als Raum, in dem Entwicklung möglich ist.
VERBINDENDE MOTIVATION
Kommunikation, Vertrauen und Klarheit
entstehen nicht durch Modelle – sondern im direkten Miteinander.
Genau dort setzen wir an.
SINNHAFTE PROZESSE
Wenn Menschen erleben, was in ihnen steckt, entsteht Motivation nicht von außen.
Sie entsteht aus dem eigenen Erleben – und trägt oft weit über den Workshop hinaus.
KREATIVE SPIEL-RÄUME
Der Abstand zum Alltag schafft die Möglichkeit, Dinge anders zu sehen und neue Wege zu erproben.
Was dort entsteht, lässt sich anschließend
bewusst in den Arbeitsalltag übertragen.
GESTALTBARER WANDEL
Wenn einzelne Menschen sich verändern, verändert sich auch das System.
Durch die gezielte Einbindung von Gruppen und Führungskräften können diese Impulse aufgenommen und weitergetragen werden.
DIE KRAFT DES KREATIVEN
Warum wir anders arbeiten.
Kreativität ist für uns kein Werkzeug, das auf ein festes Ziel hin eingesetzt wird.
Sondern ein Raum. Ein Raum, in dem Menschen ausprobieren können, ohne sofort funktionieren zu müssen.
In vielen Trainings ist der Weg klar vorgegeben: Es gibt ein Ziel – und die Methode führt dorthin.
Das ist sinnvoll. Und oft auch notwendig.
Wir gehen an einer Stelle bewusst einen anderen Schritt: Wir öffnen den Prozess.
Und vertrauen darauf, dass im freien, gemeinsamen Arbeiten etwas entsteht, das sich nicht im Voraus vollständig planen lässt.
Gerade darin liegt die Kraft: Menschen entdecken Fähigkeiten, die vorher nicht sichtbar waren.
Sie erleben sich anders. Und entwickeln daraus eigene Antworten.
Der Nutzen entsteht nicht nur durch das Ziel, sondern durch den Weg dorthin.
Und genau das macht die Erfahrung nachhaltig.
WER
WIR TRAINIEREN,
SPIELEN UND
FORDERN HERAUS.
BREAK AND PLAY wird von zwei Menschen verantwortet, die auf den Wellen der Wirtschaft und Kultur surfen und in kreativen SPIEL-Räumen Menschen kollegial führen.
Das modulare Traningssystem ist angegliedert an:
we-performance.de und uwe-john-coaching.de
BREAKANDPLAY.DE
RUTH ZUM KLEY
UWE JOHN
KONTAKT
BREAK AND PLAY
INTERESSE?
Ausbildung wird leichter,
wenn Entwicklung wirklich passiert.
Viele Unternehmen investieren bereits viel in ihre Ausbildung und Entwicklungskultur.
Und genau da setzen wir an.
break & play ersetzt nichts – sondern bündelt, vertieft und bringt Dinge in Bewegung, die oft schon angelegt sind, aber im Alltag nicht wirklich greifen.
Wir arbeiten dort, wo Entwicklung sonst oft stehen bleibt:
im Verhalten, im Miteinander, in der persönlichen Haltung.
Und genau hier entsteht ein spürbarer Unterschied.
Für die Auszubildenden.
Und für die Ausbilderinnen und Ausbilder.
👉 weil aus Ansätzen echte Erfahrung wird
👉 und aus Erfahrung nachhaltige Entwicklung
So entsteht etwas, das im Alltag trägt – und Ausbilderinnen und Ausbilder konkret entlastet.
Wenn Sie merken, dass in Ihrer Ausbildung mehr möglich wäre, als aktuell sichtbar wird:
Lassen Sie uns gemeinsam schauen, wie break & play sinnvoll bei Ihnen wirken kann.
Wir freuen uns mit Ihnen zusammen zu arbeiten.
Lassen Sie uns ins Gespräch kommen.
Ein paar Stichpunkte reichen völlig.
Wir melden uns persönlich zurück.